Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы драмогерменевтики в педагогическом процессе
1.1. Специфика драмогерменевтических аспектов философии образования С. 12-35
1.2. Педагогическое содержание драмогерменевтики в школьном образовательном процессе
1.3. Ретроспективный анализ технологии и методов драмогерменевтики в процессе обучения истории С. 68-100
1.4. Технологические особенности реализации драмогерменевтики в процессе обучения истории С. 101-124
Глава II. Опытно-поисковая работа по реализации драмогерменевтическои технологии развития интереса при обучении истории (8-9 классы)
2.1. Диагностика исходного уровня развития интереса у учащихся С. 125-133
2.2. Реализация драмогерменевтическои технологии в учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе обучения истории в 8-9 классах С. 134-203
2.3. Сопоставительный анализ результатов опытно-поисковой работы С. 204-217
Заключение С. 218-221
Библиография С.222-243
Приложение №1 С. 244-256
Приложение №2 С. 257-260
Приложение №3 С. 261
