Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА ПОСРЕДСТВОМ СИТУАТИВНЫХ ЗАДАЧ 14
1.1. Научно-теоретическое обоснование основных понятий диссертационного исследования 14
1.2. Моделирование процесса формирования коммуникативной компетентности студентов педвуза посредством ситуативных задач 39
1.3. Комплекс ситуативных задач в контексте формирования коммуникативной компетентности студентов педвуза 62
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 81
Глава 2. ОПИСАНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА ПОСРЕДСТВОМ СИТУАТИВНЫХ ЗАДАЧ 83
2.1 Констатирующий этап опытно-экспериментальной работы по формированию коммуникативной компетентности студентов педвуза посредством ситуативных задач 83
2.2 Формирующий этап опытно-экспериментальной работы по формированию коммуникативной компетентности студентов педвуза посредством ситуативных задач 107
2.3 Анализ и обсуждение результатов опытно-экспериментальной работы по формированию коммуникативной компетентности студентов педвуза посредством ситуативных задач 136
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 167
БИБЛИОГРАФИЯ 169
ПРИЛОЖЕНИЯ 194
