Введение
Глава I. Социально-педагогические основы воспитания школьников на прогрессивных народных традициях 11
1.1. Роль народных традиций в формировании подрастающего поколения 11
1.2. Педагогический потенциал устного народного творчества горцев 35
1.3. Нравственно-педагогические ценности ислама 52
Глава II. Пути использования духовно-нравственного потенциала народных традиций в воспитании школьников . 80
2.1. Использование традиционных духовно-нравственных ценностей в учебном процессе 80
2.2. Приобщение школьников к прогрессивным народным традициям во внеклассной работе 100
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 121
Заключение 127
Библиография 130
Приложения 143
