Введение
Глава 1 . Теоретические основы проектирования здоровъесберегающего педагогического процесса .
1 . История развития теории и практики педагогического процесса в российской педагогике . 15
2. Принцип сохранения здоровья субъектов педагогического процесса в гуманистической педагогике . 42
3.Проектирование здоровьесберегающего педагогического процесса как педагогическая проблема спортивно-технической школы. 67
Глава 2. Особенности реализации принципа сохранения здоровья спортсменов в педагогическом процессе .
1. Исходные положения к построению модели здоровья как критерия оценки эффективности педагогического процесса в спортивно-технической школе . 90
2. Проектирование педагогического процесса спортивно-технической школы на основе принципа сохранения здоровья его субъектов . 16
3.Эффективность реализованной модели педагогического процесса спортивно-технической школы в оценке спортсменов и тренеров. 150
Заключение 179
Библиография 188
Приложения
