Введение
Глава I Теоретико-методологические основы исследования духовно-нравственных условий волевого развития подростков
1.1. Проблема изучения в философской и психологической литературе с. 13 - 40
1.2. Проблема изучения духовно-нравственных условий в философской и психологической литературе с. 40 - 64
1.3. Исследование волевого развития подростка в психологической литературе с. 63 - 82
Глава II. Экспериментальное исследование духовно-нравственного и волевого развития подростков в учебной деятельности
2.1. Объект, предмет, гипотеза и методы исследования. Экспериментальное изучение уровня волевого развития современных подростков с.83-120
2.2. Организация эксперимента волевого развития подростка в учебной деятельности. Результаты экспериментальной работы с. 121-156
Заключение с. 157-158
Список литературы с. 159-172
Приложения с.173-188
