Введение
Глава 1. Концептуально-методологические подходы к преодолению подростковой наркозависимости
1.1 . Психолого-педагогические особенности личности наркозависимых подростков 17
1 .2. Педагогический потенциал базовых идей православной педагогики в преодолении наркотической зависимости у подростков 37
1.3.Современная практика преодоления подростковой наркозависимости 62
Выводы по главе 1 79
Глава 2 Освоение духовно-нравственных ценностей как условие преодоления наркозависимости у подростков
2.1. Преодоление подростками наркозависимости в процессе духовно-нравственного диалога 82
2.2 Критерии, показатели и диагностический инструментарий успешного преодоления подростками наркозависимости 107
2.3 Организация педагогического эксперимента и анализ полученных результатов 115
Выводы по главе 2 154
Заключение 156
Библиография 163
Приложения 187
