Введение
Глава 1 Теоретические аспекты формирования ценностного отношения к природе у младших школьников
1.1 Ценностное отношение к природе как предмет педагогических исследований .
1.2 Особенности процесса формирования ценностного отношения к природе у младших школьников .
1.3 Модель формирования ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста
Выводы по главе 1 82
Глава 2 Проверка эффективности модели формирования ценностного отношения к природе у младших школьников на основе проектной деятельности
2.1 Описание констатирующего этапа эксперимента 85
2.2 Ход и содержание формирующего этапа эксперимента 92
2.3 Анализ результатов эксперимента 122
Выводы по главе 2 130
Заключение 133
Список сокращений и условных обозначений .
Список литературы 136
Список иллюстративного материала
Приложения 161
