Введение
ГЛАВА 1. Проблемы физической реабилитации при детском церебральном параличе и пути их решения (обзор литературы) 10
1.1. Развитие методологии физической реабилитации опорно-двигательного аппарата лиц с последствиями перенесенного ДЦП 11
1.2. Традиционные системы выбора средств и методов физической реабилитации юношей с ПДЦП 15
1.3. Современные подходы к повышению оздоровительной эффективности средств физической культуры в процессе реабилитации юношей-инвалидов с ПДЦП 25
1.4. Резюме 34
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 37
2.1. Задачи и методы исследования 37
2.1.1. Анализ литературных источников, медицинских карт и пособий по физической подготовке и реабилитации лиц с ПДЦП 38
2.1.2. Анкетирование обследуемого контингента и хронометрирование.. 38
2.1.3. Измерение физического развития с помощью антропометрии 39
2.1.4. Тестирование двигательной подготовленности 39
2.1.5. Комплексное измерение уровня здоровья по В.С.Фомину 40
2.1.6. Контрольный педагогический эксперимент 44
2.1.7. Основной педагогический эксперимент 45
2.1.8. Математическая обработка результатов исследования 46
2.2. Организация и общий объем исследования 47
ГЛАВА 3. Традиционная система физической реабилитации юношей-инвалидов с последствиями детского церебрального паралича (ПДЦП) (контрольный педагогический эксперимент) 49
3.1. Общая характеристика учебно-производствейной деятельности и двигательной активности юношей-инвалидов с ПДЦП 49
3.2. Физическое развитие и двигательная подготовленность юношей-инвалидов с ПДЦП в начале контрольного педагогического эксперимен- 52
3.3. Характеристика.уровня .здоровья .юношей-инвалидов.с. ПДЦП. в начале контрольного педагогического эксперимента 54
3.4. Традиционное использование средств и методов физической реабилитации юношей-инвалидов с ПДЦП 56
3.5. Эффективность традиционной системы физической реабилитации юношей-инвалидов с ПДЦП 64
3.5.1. Годичная динамика физического развития юношей-инвалидов с ПДЦП в контрольном педагогическом эксперименте 65
3.5.2. Годичная динамика двигательной подготовленности юношей-инвалидов с ПДЦП в контрольном педагогическом эксперименте 66
3.5.3. Годовая динамика уровня здоровья юношей-инвалидов с ПДЦП в контрольном педагогическом эксперименте 69
3.6. Резюме 71
ГЛАВА 4. Экспериментальная методика физической реабилитации юношей с ПДЦП (Основной педагогический эксперимент) 74
4.1. Систематизация средств, используемых в Великолукском реабили тационном центре 74
4.2. Двигательная подготовленность и уровень здоровья юношей- инвалидов с ПДЦП в начале основного педагогического эксперимента.. 78
4.3. Выбор средств и оптимизация режимов выполнения нагрузок для юношей-инвалидов с ПДЦП 81
4.4. Оптимизация сочетания объема и интенсивности физических нагрузок в основном педагогическом эксперименте 85
4.5. Экспериментальные режимы занятий по физической реабилитации юношей-инвалидов с ПДЦП 87
4.6. Оздоровительная эффективность экспериментальной методики физической реабилитации юношей-инвалидов с ПДЦП 90
4.6.1. Динамика физического развития и двигательной подготовленности юношей-инвалидов с ПДЦП в основном педагогическом эксперименте 91
4.6.2. Динамика уровня здоровья юношей-инвалидов с ПДЦП в основном педагогическом эксперименте 94
4.7. Резюме 97
Заключение 100
Выводы 105
Пр актические рекомендации 108
Литература 110
Приложение 135
