Введение
Глава 1. Роль и место физического воспитания в реабилитации подростков с девиантным поведением в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних 11
1.1. Понятие о девиантности, причины возникновения, особенности проявления у подростков 11
1.2. Роль и место социально-реабилитационных центров в воспитании подростков с девиантным поведением 26
1.3. Особенности применения средств физической культуры в воспитании подростков с девиантным поведением 38
1.4. Характеристика проекта «СпАрт» и возможностей его применения в физическом воспитании подростков с девиантным поведением 49
Глава 2. Методы и организация исследования 56
2.1. Методы исследования 56
2.2. Организация исследования 61
Глава 3. Теоретическое обоснование программы физического воспитания подростков с девиантным поведением на основе Спартианских игр 63
3.1. Социально-педагогические причины, обусловливающие возникновение нарушений поведения у подростков (на основе анализа педагогической документации) 63
3.2. Физическое здоровье и физическое развитие подростков с девиантным поведением 65
3.3. Физическая подготовленность подростков с девиантным поведением..74
3.4. Психологические особенности подростков с девиантным поведением 78
3.5. Информированность и активность подростков с девиантным поведением в вопросах сохранения здоровья, их интересы и мотивы занятий физическими упражнениями 82
3.6. Программа физического воспитания подростков с девиантным поведением на основе Спартианских игр 95
Глава 4. Оценка эффективности программы физического воспитания подростков с девиантным поведением 112
Выводы 143
Практические рекомендации 146
Литература 148
Приложения 165
