Формирование безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектирования

Формирование безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектирования

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Автор
Давлетшина Анна Александровна
Год
2024
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации

ВВЕДЕНИЕ ..............................................................................................................
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ
ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ
СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЯ..........................................................................................
1.1. Социально-исторические предпосылки и современное состояние
проблемы формирования безопасного поведения у детей
дошкольного возраста........................................................................................
1.2. Сущность и особенности безопасного поведения, психологопедагогические основы его формирования у детей старшего
дошкольного возраста........................................................................................
1.3. Потенциал проектирования в формировании безопасного
поведения у детей старшего дошкольного возраста ......................................
1.4. Методологические основы и содержание модели процесса
формирования безопасного поведения у детей старшего дошкольного
возраста посредством проектирования............................................................
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.......................................................................
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ФОРМИРОВАНИЮ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ
СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЯ..........................................................................................
2.1. Организация экспериментальной работы и результаты начальной
диагностики уровня сформированности безопасного поведения
у детей старшего дошкольного возраста .........................................................
2.2. Апробация процесса формирования безопасного поведения
у детей старшего дошкольного возраста посредством проектирования......
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспериментальной работы
по формированию безопасного поведения у детей старшего
дошкольного возраста в процессе проектирования .......................................
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ.......................................................................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................................
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.............................................................
ПРИЛОЖЕНИЯ ......................................................................................................
3
16
16
36
56
71
87
89
89
116
143
148
150
153
182

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Заворин Алексей Валерьевич
Количество страниц
133
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Саяхов Расуль Рустэмович
Количество страниц
170
Год
2024
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3