Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования билингвальной компетентности будущих специалистов таможенной службы в вузе как психолого-педагогическая проблема 16
1.1. Генезис исследования проблемы формирования билингвальной компетентности, его суть и содержание 16
1.2. Современные требования к специалисту таможенной службы 32
1.3. Структура компетенций, критериев и показателей билингвальной компетентности будущих специалистов таможенной службы 46
1.4. Модель процесса формирования билингвальной компетентности будущих специалистов таможенного дела 60
Глава 2. Содержательно-технологическое обеспечение модели формирования билингвальной компетентности будущего специалиста таможенного дела в условиях вуза 86
2.1. Программа, методика и диагностика сформированности билингвальной компетентности у будущих специалистов таможенной службы 86
2.2. Содержательно-технологическое обеспечение модели формирования билингвальной компетентности у будущих специалистов таможенной службы в вузе 107
2.3. Анализ эффективности реализации модели формирования билингвальной компетентности у будущих специалистов таможенной службы в вузе 120
Заключение 136
Список литературы
