Введение
Глава I. Теоретические основы совершенствования математической и есте ственнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в электронной дидактической среде вуза 19
1.1. Сущностные характеристики математической и естественнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в вузе 19
1.2. Электронная дидактическая среда как феномен педагогической науки 48
1.3. Педагогический потенциал электронной дидактической среды в совершенствовании математической и естественнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в вузе .78
Выводы по первой главе 99
Глава II. Экспериментальная работа по совершенствованию математической и естественнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в электронной дидактической среде вуза 103
2.1. Модель электронной дидактической среды, обеспечивающая совершенствованию математической и естественнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в вузе 103
2.2. Реализация модели электронной дидактической среды в условиях математической и естественнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в вузе 130
2.3. Оценка эффективности экспериментальной работы по совершенствованию математической и естественнонаучной подготовки инженерно-технических кадров в электронной дидактической среде .171
Выводы по второй главе .189
Заключение 194
Библиографический список
