Введение
1. Теоретико-методологические предпосылки решения проблемы исследовани 14
1.1. Педагогическое целеполагание процесса формирования ценностного отношения курсанта к воинской чести 16
1.2. Составляющие педагогического формирования ценностного отношения курсанта к воинской чести 43
1.3. Этапы и критерии формирования ценностного отношения курсанта к воинской чести 79
2. Опытно-экспериментальное исследование процесса формирования ценностного отношения курсанта к воинской чести 117
2.1. Модель формирования ценностного отношения курсанта к воинской чести 117
2.2. Обоснование показателей формирования ценностного отношения курсанта к воинской чести 155
2.3. Методы обработки и анализа экспериментальных данных 162
2.4. Анализ и интерпретация результатов экспериментального исследования 165
Заключение 179
Литература 185
Приложения 205
