Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ 17
1.1. Сущностные характеристики ценностных ориентации будущих социальных педагогов 17
1.2. Специфика формирования ценностных ориентации будущих социальных педагогов в педвузе 44
ВЫВОДЫ по первой главе 65
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ БУДУЩИХ
СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ 69
2.1. Модель формирования ценностных ориентации будущих социальных педагогов в педвузе 69
2.2 Педагогические условия реализации модели формирования ценностных ориентации будущих социальных педагогов 89
ВЫВОДЫ по второй главе 118
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 122
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 127
ПРИЛОЖЕНИЕ 140
