Введение
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ 16
1.1. Социально-философские предпосылки формирования ценностных ориентации будущих инженеров 16
1.1.1. Характеристика современных представлений о ценностных ориентациях 16
1.1.2. Значимые ценностные ориентации российского инженера 28
1.2. Психологические основы формирования ценностных ориентации личности 42
1.2.1. Механизмы и факторы формирования ценностных ориентации 42
1.2.2. Психолого-возрастные предпосылки
формирования ценностных ориентации в юношеском возрасте ... 56
1.3. Педагогические предпосылки формирования ценностных ориентации студентов технических вузов в процессе преподавания философии 60
1.3.1. Средства и способы формирования ценностных ориентации в процессе обучения в высшей школе 60
1.3.2. Формирование ценностных ориентации студентов технических вузов как педагогическая проблема 66
Выводы по главе 1 71
2. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ 74
2.1. Концепция и модель системы формирования ценностных ориентации студентов технических вузов в процессе преподавания философии 74
2.1.1. Концептуальные положения системы формирования ценностных ориентации 74
2.1.2. Модель и содержание системы формирования ценностных ориентации 82
2.2. Технология формирования ценностных ориентации студентов технических вузов в процессе преподавания философии .... 89
2.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности системы формирования ценностных ориентации студентов технических вузов в процессе преподавания философии 112
2.3.1. Организация опытно-экспериментальной проверки эффективности спроектированной системы 112
2.3.2. Результаты опытно-экспериментальной проверки эффективности спроектированной системы 114
Выводы по главе 2 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 124
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 132
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
