Введение
Глава 1. Дидактические основы формирования ценностных ориентации у младших школьников при обучении русскому языку 14
1.1. Основные направления и подходы в исследованиях проблемы формирования ценностных ориентации у младших школьников в процессе овладения ими родным языком 14
1.2. Научные предпосылки организации работы по формированию ценностных ориентации у учащихся на уроках языкового цикла в 1-4 классах 35
1.3. Содержательный и операциональный аспекты формирования ценностных ориентации в системе начального обучения русскому языку 47
1.4. Отражение процесса формирования ценностных ориентации в программах, учебниках и учебных пособиях по русскому языку и литературному чтению для начальной школы 72
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка влияния текстов и заданий на эффективность процесса формирования ценностных ориентации у младших школьников 91
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию ценностных ориентации у учащихся при обучении русскому языку 91
2.2. Реализация процесса формирования ценностных ориентации у младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения 118
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 144
Заключение 174
Библиография 177
Приложение 199
