Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования экономической подготовки как средства социализации младших школьников 25
1.1. Социализация школьников - психолого-педагогическая проблема 25
1.2. Понятие, необходимость и возможности школьной экономической подготовки для социализации личности 55
1.3. Реализация возможностей экономической подготовки по социализации младших школьников в практике современного российского образования 73
Резюме 107
Глава 2. Психолого-педагогические предпосылки экономической подготовки как средства социализации младших школьников 111
2.1. Обоснование критериев и показателей социализации младших школьников в результате экономической подготовки 111
2.2. Особенности младших школьников как субъектов социализации и экономической деятельности 119
Резюме 160
Глава 3. Построение модели экономической подготовки как средства социализации младших школьников 166
3.1. Принципы конструирования модели 166
3.2. Структура и содержание модели 182
3.3. Условия реализации модели 199
Резюме 217
Глава 4. Педагогические технологии реализации модели и динамика показателей социализации младших школьников в процессе экономической подготовки 221
4.1. Технологии формирования информационной базы экономической социализации младших школьников 221
4.2. Технологии мотивационно-ценностного обеспечения социализации младших школьников в процессе экономической подготовки 249
4.3. Технология развития умений группового сотрудничества младших школьников в процессе экономической подготовки 274
4.4. Технологии включения младших школьников в деятельность по приобретению ими опыта решения социально-экономических проблем 303
Резюме 325
Заключение 327
Библиография 337
