Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования ценностных установок учителя на творческую самореализацию в профессиональной деятельности 15
1.1. Феномен самореализации человека 15
1.2. Проблема творчества и его взаимосвязи с самореализацией в сфере гуманитарного знания 45
1.3. Экзистенциальные ценности как ценности самореализации 71
Выводы по главе 85
Глава 2. Сущность ценностных установок педагога на творческую самореализацию в профессиональной деятельности 90
2.1. Сущность и явление творческой самореализации педагога в профессиональной деятельности 90
2.2. Ценностные установки педагога на творческую самореализацию 110
2.3. Педагогические условия формирования у будущих педагогов ценностных установок на творческую самореализацию в профессиональной деятельности 134
Выводы по главе 2 149
Глава 3. Управление процессом формирования ценностных установок будущих педагогов на творческую самореализацию в профессиональной деятельности 153
3.1. Формирование ценностных установок студентов на творческую педагогическую самореализацию в процессе учебной деятельности 153
3.2. Внеучебная совместная деятельность будущих педагогов как пространство формирования ценностных установок на самореализацию в педагогической профессии 177
3.3. Педагогическая практика как среда самоопределения будущих педагогов в ценностях творческой самореализации 195
Заключение 238
Литература 254
