Введение
ГЛАВА I ДИСКУРС И ДИСКУРСИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ОБЪЕКТЫ ОВЛАДЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ 11
1. Дискурсивная компетенция и ее роль в обучении общению в неязыковом вузе 11
2. Дискурс и его назначение в устном общении 28
ГЛАВА II. СПЕЦИФИКА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО ФОРМИРОВАНИЕ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 53
1. Компоненты содержания обучения устному иноязычному общению, необходимые для формирования дискурсивной компетенции 53
2. Типы дискурсов как базовый компонент содержания обучения устному общению, направленного на формирование дискурсивной компетенции 72
ГЛАВА III. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ОБЩЕНИЮ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 105
1. Теоретические положения методики обучения устному официальному общению, направленной на формирование дискурсивной компетенции 106
2. Описание методики формирования дискурсивной компетенции в области устного официального иноязычного общения 117
3. Опытное обучение 139
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157
БИБЛИОГРАФИЯ 160
ПРИЛОЖЕНИЕ 175
