Введение
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИМ НАПИСАНИЯМ С ПОМОЩЬЮ ЭТИМОЛОГО-ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ТИПОВ ГНЕЗД И РЯДОВ 9
1. Основные понятия русской орфографии в трудах отечественных языковедов 9
2. Этимологические и традиционные написания 79
3. Психолого-дидактическое обоснование обучения орфографии 128
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИМ * НАПИСАНИЯМ В ОРФОГРАФИИ 163
1. Традиционная система освоения исторических (непроверяемых) написаний в русской орфографии 163
2. Лингводидактические проблемы построения системы заданий на освоение исторических написаний 188
3. Экспериментальное обучение историческим написаниям студентов - филологов и учащихся школы 209
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 224
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 228
ПРИЛОЖЕНИЕ 246
