Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методические основы формирования физической культуры личности подростков 10
1.1. Основные положения формирования физической культуры личности подростков 10
1.2. Характеристика девиантного поведения подростков 20
1.3. Современные физкультурно-спортивные технологии формирования психофизического состояния подростков 29
1.4. Проблемы коррекции девиации у подростков средствами физической культуры и спорта 37
ГЛАВА II. Методы и организация исследования 45
2.1. Методы исследования 45
2.2. Организация исследования 49
ГЛАВА III. Средства физической культуры и спорта необходимые для формирования физической культуры личности подростков девиантного поведения 50
3.1. Физкультурно-профилактическая антинаркотическая работа в Ульяновской области 50
3.2. Физкультурно-спортивные потребности и интересы подростков девиантного поведения 56
3.3. Возрастные особенности показателей морфофункциональ-ного состояния и физической подготовленности подростков девиантного поведения 67
3.4. Влияние занятий физической культурой и спортом на психофизическое состояние трудных подростков 73
3.5. Характеристика общественной и спортивной направленности личности подростков девиаитного поведения 83
3.6. Структура взаимосвязи показателей физического состояния у школьников девиантного поведения 89
3.7. Взаимосвязь показателей физической подготовленности учащихся девиантиого поведения с показателями физкультурыо-спортивной и познавательной деятельности 95
ГЛАВА IV. Эффективность экспериментальной программы формирования физической культуры личности подростков девиантного поведения 103
4.1. Программа формирования физической культуры личности подростков, склонных к употреблению психоактивных веществ 103
4.2. Динамика показателей морфофункционального состояния подростков девиантного поведения 117
4.3. Характеристика показателей физической подготовленности трудных подростков за период исследования 119
4.4. Эффективность воздействий средств физической культуры и спорта на социальное поведение подростков девиантного поведения :... 122
Заключение 131
Практические рекомендации 133
Выводы 135
Литература 139
