Введение
Глава 1. Организация учебного процесса и процесса физического воспитания в инновационных школах 13
1.1. Физическая культура личности и критерии оценки ее сформированное 13
1.2. Организация учебного процесса в общеобразовательных учреждениях инновационного типа 23
1.3. Особенности развития физической культуры учащихся инновационных общеобразовательных школ 37
1.4. Инновационные подходы к организации физического воспитания в общеобразовательной школе 57
Глава 2. Методы и организация исследования 65
2.1. Методы исследования 65
2.2. Организация исследования 68
Глава 3. Сравнительный анализ показателей физической культуры личности учащихся инновационных и типовых общеобразовательных школ 70
3.1. Двигательная активность учащихся инновационных и типовых общеобразовательных школ 70
3.2. Отношение учащихся инновационных и типовых общеобразовательных школ к физической культуре и уроку физической культуры 78
3.3. Физическая подготовленность учащихся инновационных и типовых общеобразовательных школ 93
Глава 4. Формирование физической культуры личности учащихся инновационных общеобразовательных школ (формирующий педагогический эксперимент) 98
4.1. Модель и педагогические условия формирования физической культуры личности учащихся инновационных общеобразовательных школ 98
4.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 128
4.2.1. Отношение школьников к физической культуре и спорту 128
4.2.2. Физическая подготовленность школьников 151
Заключение 170
Список литературы 173
Приложения 197
