Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки формирования готовности будущего учителя к осуществлению нравственного воспитания учащихся на основе народной педагогики 12
1.1. Народная педагогика как основа нравственного воспитания учащихся 12
1.2. Готовность будущих учителей к осуществлению нравственного воспитания учащихся средствами народной педагогики 36
1.3. Модель формирования готовности будущего учителя к нравственному воспитанию учащихся на основе народной педагогики 57
Выводы по первой главе 80
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по эффективности модели формирования готовности будущего учителя к нравственному воспитанию школьников на основе народной педагогики 82
2.1. Технология формирования готовности будущего учителя к нравственному воспитанию учащихся на основе народной педагогики 82
2.2. Организация исследования и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 107
Выводы по второй главе 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 140
ПРИЛОЖЕНИЯ , 156
