Введение
Теоретико — методологические ориентиры исследования подготовки будущих учителей к использованию гуманитарно ориентированных образовательных технологий 18
1.1 Системно - синергетический подход как основа формирования готовности будущих учителей к использованию гуманитарно ориентированных образовательных технологий 18
1.2 Сущностные характеристики готовности будущих учителей к использованию гуманитарно ориентированных образовательных технологий 44
1.3 Выводы по I главе 99
2 Обоснование и реализация процесса подготовки будущих учителей к использованию гуманитарно ориентированных образовательных технологий 102
2.1 Моделирование процесса формирования готовности будущих учителей к использованию гуманитарно ориентированных образовательных технологий 102
2.2 Опытно - экспериментальная работа по формированию готовности будущих учителей к использованию гуманитарно ориентированных образовательных технологий 140
2.3 Выводы по II главе 197
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 200
БИБЛИОГРАФИЯ 203
