Введение
Глава I. Теоретические основы формирования готовности будущих учителей к творческой воспитательной деятельности как педагогическая проблема
1.1. Состояние проблемы формирования готовности студентов к творческой воспитательной деятельности в школе 13 - 59
1.2. Модель процесса формирования готовности студентов к творческому осуществлению воспитательной деятельности 60 - 88
1.3. Педагогические условия формирования готовности студентов к творческой воспитательной деятельности 89 -105
Выводы по первой главе S6 -108
Глава II. Реализация модели процесса формирования готовности студентов к творческой воспитательной деятельности
2.1. Цели и задачи опытно - экспериментальной работы 109- 140
2.2. Педагогические условия реализации модели процесса формирования готовности студентов к творческой воспитательной деятельности 141 - 158
2.3. Анализ и оценка результатов опытно - экспериментальной работы 159-177
Выводы по второй главе 178 - 180
Заключение 181-184
Библиография 185 -201
