Введение
Глава I. Проблема готовности студентов к исследовательской деятельности в педагогической науке и практике
1.1. Исходные предпосылки формирования готовности студентов к исследовательской деятельности. 14
1.2. Сущность и содержание готовности студентов к исследовательской деятельности в условиях педагогического колледжа 39
1.3.Структурно-функциональная модель формирования готовности будущего педагога-воспитателя к исследовательской деятельности в системе дошкольного образования. 67
Выводы по первой главе 88
Глава II. Педагогические условия практической реализации модели формирования готовности студентов педагогического колледжа к исследовательской деятельности в системе дошкольного образования
2.1 .Формирование мотивационно-ценностного отношения студентов к исследовательской деятельности 91
2.2.Самообразование студентов в процессе формирования их готовности к исследовательской деятельности в системе дошкольного образования 121
2.3.Учебно-исследовательское задание как средство формирования готовности студентов к исследовательской деятельности 145
Выводы по второй главе 176
Заключение 179
Библиография 183
Приложения
