Введение
Глава 1. Проблема профессиональной адаптации будущего учителя в психолого-педагогических исследованиях
1.1. Формирование профессионально-значимых качеств личности как научная проблема 17
1.2. Теоретические аспекты проблемы адаптации будущего специалиста 31
13. Анализ образовательной ситуации в системе подготовки будущих учителей в вузе 42
Г л а в а 2. Опыт профессиональной адаптации будущих учителей в практике их подготовки в университете
2.1 Концептуальные основы и условия формирования профессионально-значимых личностных качеств будущего учителя 60
2.2 Содержание и структура опытно-экспериментальной работы по ориентации студентов университета на учительскую профессию 78
23 Специфика формирования готовности к педагогической деятельности в структуре многоуровневой подготовки специалистов 98
Заключение 119
Список литературы 124
Приложения 140
