Введение
ГЛАВА I. Формирование зрелости у студентов педагогических институтов как проблема высшей педагогической школы 20
1.1. Понятие гражданственности в педагогической науке 20
1.2. Требования к выпускнику высшей педагогической школы в условиях развитого социализма 39
1.3. Воспитательные возможности иностранного языка как учебного предмета в формировании гражданской зрелости студентов педагогического вуза .55
Выводы
ГЛАВА II. Формирование у студентов высшей педагогической школы компонентов качеств личности в процессе обучения иностранным языкам и работы 70
2.1. Методика опытно-экспериментальной работы, ее задачи и этапы 70
2.2. Формирование гражданских качеств личности в процессе учебной работы 94
2.3. Внеаудиторная работа, направленная на формирование компонентов гражданских качеств личности студентов 115
Выводы
Заключение 151
Список использованной литературы .159
