Введение
Глава I. Теоретические предпосылки формирования икт-компетентности учащегося начального профессионального образования в образовательной среде учебного заведения 16
1.1 Образовательная среда учебного заведения в условиях информатизации 16
1.2. Сущность ИКТ - компетентности учащегося как предмет психолого-педагогического анализа 43
1.3. Теоретическое обоснование организационно-педагогических условий формирования ИКТ-компетентности учащегося начального профессионального образования в образовательной среде учебного заведения 71
Выводы по первой главе 98
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию икт-компетентности учащихся начального профессионального образования в образовательной среде учебного заведения 102
2.1. Цель, задачи и содержание педагогического эксперимента по формированию ИКТ-компетентности учащихся 102
2.2. Реализация организационно-педагогических условий формирования ИКТ-компетентности учащихся начального профессионального образования в образовательной среде учебного заведения 128
2.3. Экспериментальная оценка формирования ИКТ-компетентности учащихся начального профессионального образования в образовательной среде учебного заведения 156
Выводы по второй главе 173
Заключение 176
Библиографический список 181
Приложения
