Введение
Глава 1. Теоретические вопросы формирования индивидуальногостиля познавательной деятельности младших школьников 15
1.1. Индивидуальный стиль познавательной деятельности 15
1.2. Психолого-педагогические аспекты формирования индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников 48
Выводы по первой главе 90
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников 92
2.1. Методики исследования индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников 92
2.2. Программа формирования индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников и её экспериментальная проверка. Результаты опытно-экспериментальной работы 127
Выводы по второй главе 186
Заключение 189
Библиография 197
Приложения 223
