Введение
Глава 1. Теория и практика формирования ГГ-компетенций как педагогическая проблема 13
1.1. Анализ состояния проблемы формирования ІТ-компетенций в педагогической науке 13
1.2. Учет возрастных особенностей обучающихся при формировании ІТ-компетенций 43
1.3. Модель формирования ІТ-компетенций обучающихся 2-11 классов школы менеджмента и маркетинга 65
Выводы по первой главе 85
Глава 2. Экспериментальная реализация модели формирования ІТ- компетенций школьников 88
2.1. Организация эксперимента по формированию ІТ-компетенций обучающихся 2-11 классов 88
2.2. Организационно-педагогические условия реализации структурно-функциональной модели формирования ІТ-компетенций обучающихся 2-11 классов 109
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию ІТ-компетенций школьников в образовательно-воспитательном процессе школы менеджмента и маркетинга и оценка их эффективности 134
Выводы по второй главе 174
Заключение 176
Библиография 178
Приложения
