Введение
Глава I. Теоретические основы формирования информационной компетентности будущего учителя математики 12
1.1. Информационная компетентность как одно из условий формирования готовности будущего учителя математики к педагогической деятельности 12
1.2. Роль ИКТ в образовательном процессе и психолого-педагогические аспекты их использования в педагогической деятельности учителя математики 35
1.3. Модель формирования информационной компетентности будущего учителя математики 62
Глава II. Методика формирования информационной компетентности будущего учителя
математики 80
2.1. Технология проектирования содержания и методики формирования информационной компетентности будущего учителя математики 80
2.2. Особенности методики формирования информационной компетентности будущего учителя математики 92
2.3. Опытно-экспериментальная проверка разработанной методики и оценка эффективности формирования информационной компетентности будущего учителя математики 125
Заключение 145
