Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования информационной компетентности будущих бакалавров педагогического образования 13
1.1 Компетентностный подход в теории и практике педагогического образования 13
1.2. Информационная компетентность в системе подготовки будущих специалистов 39
1.3. Дидактические основы формирования информационной компетентности будущих бакалавров по профилю «Право и обществознание» 52
Выводы по первой главе 67
ГЛАВА II. Условия формирования информационной компетентности будущих бакалавров по профилю «право и обществознание» 69
2.1.Модель формирования информационной компетентности будущих бакалавров по профилю «Право и обществознание» 69
2.2. Программно-методическое обеспечение процесса формирования информационной компетентности будущих бакалавров по профилю «Право и обществознание» 85
2.3. Организация и анализ опытно-экспериментальной работы. 129
Выводы по второй главе 140
Заключение 141
Список использованной литературы 148
