Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания проблемы формирования информационной культуры будущих учителей английского языка 15
1.1. Содержание профессиональной подготовки будущих учителей английского языка 15
1.2. Формирование информационной культуры будущих учителей английского языка как психолого-педагогическая проблема 32
1.3. Модель формирования информационной культуры будущих учителей английского языка 51
1.4. Характеристика педагогических условий формирования информационной культуры будущих учителей английского языка 65
Резюме по первой главе 80
Глава 2. Организация и проведение опытно экспериментальной работы по формированию информационной культуры будущих учителей английского языка 82
2.1. Организация экспериментальной работы и анализ состояния проблемы формирования информационной культуры будущих учителей английского языка 82
2.2. Критерии, показатели и уровни оценивания сформированности информационной культуры будущих учителей английского языка 91
2.3. Реализация модели формирования информационной культуры будущих учителей английского языка 111
2.4. Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы 151
Резюме по второй главе 166
Заключение 168
Список литературы 172
Приложения 202
