Введение
ГЛАВА 1. Состояние и проблемы формирования информационной культуры в профильной и высшей школе
1.1. История профилизации российской школы и опыт профильного обучения в зарубежных странах 17
1.2. Состояние и проблемы формирования информационной культуры будущего учителя в отечественной и зарубежной высшей школе 31
1.3. Взаимодействие «профильная школа – педвуз» как необходимое условие формирования информационной культуры будущих учителей 49
Выводы по первой главе 64
ГЛАВА 2. Система формирования информационной культуры будущих учителей в условиях взаимодействия «профильная школа – педвуз»
2.1. Авторские элективные курсы в системе «профильная школа – педвуз» как условие формирования информационной культуры будущих учителей 66
2.2. Педагогические условия формирования информационной культуры будущих учителей в условиях взаимодействия «профильная школа – педвуз» 91
2.3. Организация и результаты опытно-экспериментальной работы 103
Выводы по второй главе .114
Заключение .116
Список использованной литературы
