Введение
Глава I. Теоретико-методологические предпосылки исследования инициативно-личностной позиции специалиста
1.1 Профессиональное становление в системе факторов формирования личности 18
1.2 Развитие субъектности в профессиональной деятельности 39
1.3 Активность как основа инициативно-личностной позиции специалиста
Выводы по первой главе 74
Глава II. Концептуальное обоснование модели формирования инициативно-личностной позиции специалиста по социальной работе
2.1 Социальная работа как исторически развивающаяся система и область профессиональной деятельности 77
2.2 Формирование личности специалиста по социальной работе как междисциплинарная проблема
2.3 Моделирование процесса формирования инициативно-личностной позиции специалиста по социальной работе в вузе
Выводы по второй главе 156
Глава III. Содержательно-технологический базис формирования инициативно-личностной позиции специалиста по социальной работе
3.1 Профессионально-образовательные парадигмы подготовки специалистов социальной сферы 160
3.2 Сопряженность социальных и образовательных технологий в профессиональной подготовке специалистов социальной сферы
3.3 Технология реализация модели формирования инициативно- личностной позиции специалиста по социальной работе
Выводы по третьей главе 222
Глава IV. Результативность реализации модели формирования инициативно-личностной позиции специалиста по социальной работе
4.1 Анализ эффективности модели формирования инициативно- личностной позиции специалиста по социальной работе
4.2 Футуристический подход к развитию системы профессиональной подготовки специалистов для социальной сферы
Выводы по четвертой главе 271
Заключение 274
Список литературы 283
Приложения 305
