Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения формирования инновационной компетенции педагога в процессе внутришккольного повышения квалификации 15
1.1 Структурно-содержательные характеристики инновационной компетенции педагога 15
1.2 Характеристика внутришкольного процесса повышения квалификации педагога 37
1.3 Педагогическая модель формирования инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации 62
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации .83
2.1 Организационно-методическое обеспечение опытно-экспериментальной работы .83
2.2 Педагогические условия формирования инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации 106
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию инновационной компетенции педагога в процессе внутришкольного повышения квалификации 126
Выводы по второй главе .145
Заключение. 147
Список литературы 151
Приложения 181
