Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории 18
1.1. Сущность интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории 18
1.2. Проблема формирования профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории в психолого-педагогической литературе 49
1.3. Модель формирования профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории 68
Выводы первой главы 93
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории 96
2.1. Педагогические условия формирования профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории 96
2.2. Организация и проведение констатирующего этапа педагогического эксперимента по формированию профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории 113
2.3. Формирующий этап педагогического эксперимента по формированию профессиональной готовности медико-педагогического персонала к интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в детском санатории и анализ его результатов 126
Выводы второй главы 150
Заключение 152
Список литературы 155
Приложения 175
