Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки формирования профессиональной компетентности будущих артистов балета в системе профессионального образования 16
1.1. Сущность, структура и содержание понятия «профессиональная компетентность» будущего артиста балета 16
1.2. Возникновение и становление системы подготовки будущих артистов балета: отечественный и зарубежный опыт 28
1.3. Интеграция учебной и сценической практик в профессиональной образовательной организации при формировании профессиональной компетентности будущего артиста балета . 43
Выводы по первой главе 58
Глава 2. Экспериментальная работа по практической реализации формирования профессиональной компетентности будущих артистов балета на основе интеграции учебной и сценической практик 62
2.1. Модель формирования профессиональной компетентности в процессе профессиональной подготовки будущих артистов балета на основе интеграционного взаимодействия учебной и сценической практик 62
2.2. Педагогические условия реализации модели формирования профессиональной компетентности в становлении будущих артистов балета на основе интеграции учебной и сценической практик 80
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности будущего артиста балета и их анализ 95
Выводы по второй главе 121
Заключение 124
Список литературы 129
Приложение А (справочное) Положение об отделении хореографического искусства 151
Приложение Б (справочное) Результаты отбора экспертов на основе метода взаимных рекомендации для получения экспертной оценки сформированности профессиональной компетентности будущих артистов балета 152
Приложение В (справочное) Анкета для проведения опроса ведущих специалистов в области хореографического искусства с целью определить требования к профессиональной подготовке будущего артиста балета в аспекте компетенции 153
Приложение Г (справочное) Комплект оценочно-результативных средств по освоению междисциплинарных курсов 154
Приложение Д (справочное) Методика изучения мотивации учебной деятельности студентов 158
Приложение Е (справочное) Комплект материалов для оценки учебной и сценической практик 163
Приложение Ж (справочное) Граничные (критичные) значения x критерия соответствующего разным вероятностям допустимой ошибки и разным степеням свободы 165
