Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ 13
1. Интегрально-креативный стиль мышления (ИКСМ) как основа педагогического творчества 13
2. Развитие интегрально-креативного стиля мышления (ИКСМ) в образовательном процессе вуза 43
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ И МЕТОДЫ ЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ 90
1. Педагогическая технология формирования ИКСМ 90
2. Логистические и математические методы исследования интегрально-креативного стиля мышления 115
3. Эйдос-тест как метод мониторинга ИКСМ 127
Глава 3. АНАЛИЗ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИКСМ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ 134
1. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию ИКСМ будущих педагогов 134
2. Педагогические условия формирования ИКСМ будущих педагогов 159
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 177
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 180
ПРИЛОЖЕНИЯ 197
