Введение
Глава 1. Проблема развития школьников в процессе обучения 8
1. Проблема развития школьников в психологической науке. .. 8
2. Отражение состояния проблемы развития школьников в педагогике 26
3. Пути решения проблемы развития учащихся в методике преподавания химии 39
Выводы по главе 1 47
Глава 2. Характеристика умственных умений 48
4. Классификация умственных умений 48
5. Совершенствование умственных умений школьников на уроках химии 53
Выводы по главе 2 68
Глава 3. Формирование у школьников умственных умений 69
6. Отбор умственных умений и формирование их у школьников 69
7. Экспериментальная проверка методики формирования умственных умений 81
8. Влияние сформированных интеллектуальных умений на способность школьников осуществлять перенос знаний и умений 98
Выводы по главе 3 105
Общие выводы 106
Библиография 108
Приложения
