Введение
ГЛАВА 1. Формирование интереса к классической музыке у подростков на основе гендерного подхода как педагогическая проблема
1.1. Сущностные характеристики интереса к классической музыке у подростков
1.2. Гендерные особенности интереса к классической музыке у подростков
Выводы по первой главе 63
ГЛАВА 2. Процесс формирования интереса к классической музыке у подростков на основе гендерного подхода в общеобразовательной школе
2.1. Модель процесса формирования интереса к классической музыке у подростков
2.2. Технология формирования интереса к классической музыке у подростков на основе гендерного подхода в общеобразовательной школе
Выводы по второй главе 109
Заключение 113
Литература
