Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛИСТА В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИИ
1.1. Профессиональное дизайн-образование в университете 11
1.2. Инженерно-техническая компетенция специалиста в дизайн-образовании 42
1.3. Модель формирования инженерно-технической компетенции дизайнера в высшей школе 61
Выводы по I главе 75
ГЛАВА И. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ДИЗАЙНЕРА
2.1. Возможности формирования инженерно-технической компетенции в дизайн-образовании 78
2.2. Апробация модели формирования инженерно-технической компетенции в дизайн-образовании 100
2.3. Эффективность реализации модели формирования инженерно-технической компетенции специалиста дизайнера
Выводы по II главе 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 125
БИБЛИОГРАФИЯ 127
