Введение
Глава I Теоретические основы формированияинженерной компетентности курсантоввоенных инженерных вузов 17
1.1. Современное состояние проблемы подготовки курсантоввоенных инженерных вузов в области общетехнических и профессиональных дисциплин 17
1.2. Теоретические основы инженерной деятельности, определение понятия «инженерная компетентность» курсанта военного инженерного вуза – будущего военного инженера 24
Выводы по главе I 33
Глава II Модель методической системы формированияинженерной компетентности у курсантоввоенных инженерных вузов 36
2.1 Описание модели формирования инженерных компетенций у курсантов военных инженерных вузов 36
2.2 Межпредметные связи общетехнических дисциплин с профессиональными дисциплинами 42
Выводы по главе II 56
Глава III Методическая система формирования инженерной компетентности курсантов военных вузов – будущих военных инженеров 58
3.1 Формирование инженерной компетентности студентов при коллективных формах занятий 58
3.2 Формирование инженерной компетентности студентов на групповых формах занятий 64
3.3Профессионально направленный лабораторный практикум и его роль в формировании профессиональных качеств военного инженера. 83
3.4 Формирование инженерной компетентности в системе дополнительного образования в часы самостоятельной подготовки 90
Выводы по главе III 95
Глава IV Экспериментальная проверка результативности методической системы формирования инженерной компетентности курсантов военных вузов – будущих военных инженеров 97
4.1 Организация и этапы педагогического эксперимента 97
4.2. Констатирующий этап педагогического эксперимента и его результаты 100
4.3 Содержание и результаты поискового этапа педагогического эксперимента 109
4.4 Содержание и результаты обучающего этапа педагогического эксперимента 113
Выводы по главе IV 124
Основные результаты и выводы: 125
Библиография 127
Приложения 142
