Введение
ГЛАВА I. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ
1.1. Особенности современного состояния непрерывного образования с позиции формирования исследовательских умений обучающихся .21
1.2. Факторы эффективной подготовки учителя-исследователя 48
1.3. Методологические подходы к решению проблемы формирования исследовательских умений обучающихся в системе непрерывного педагогического образования 75
Выводы по первой главе 99
ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Принципы моделирования и организации процесса формирования исследовательских умений в условиях непрерывного педагогического образования 103
2.2. Структурно-содержательная модель системы формирования исследовательских умений обучающихся в системе непрерывного педагогического образования 125
2.3. Педагогические условия эффективного формирования исследовательских умений обучающихся 141
Выводы по второй главе 175
ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Признаки и структура системы исследовательских умений обучающихся 178
3.2. Управление формированием исследовательских умений обучающихся в системе непрерывного педагогического образования 195
3.3. Задача как средство формирования исследовательских умений обучающихся 218
Выводы по третьей главе 246
ГЛАВА IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
4.1. Методические основы формирования исследовательских умений обучающихся на этапе довузовской подготовки 249
4.2. Методические основы формирования исследовательских умений обучающихся на этапах вузовской и послевузовской подготовок 267
4.3. Принципы организации и критерии эффективности методической работы по формированию исследовательских умений обучающихся 286
4.4. Содержание, результаты и выводы экспериментальной работы 308
Выводы по четвертой главе 325
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .328
СТИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 337
ПРИЛОЖЕНИЯ 363
