Введение
Глава I. Определение содержания математического образования, ориентированного на формирование исследовательской деятельности студентов технических вузов 16
1.1. Исследовательская деятельность: сущность и структура, уровни и критерии оценки её сформированности студентов технических вузов . 16
1.2. Принципы и критерии отбора содержания математического образования студентов технических вузов, направленного на формирование исследовательской деятельности 28
1.3. Наглядное моделирование в обучении математике как основа формирования исследовательской деятельности студентов 42
Выводы по I главе 56
Глава II. Методика обучения математике средствами наглядного моделирования, направленного на формирование исследовательской деятельности студентов 59
2.1. Фундирование опыта в обучении математике и становления исследовательской деятельности студентов технических вузов . 59
2.2. Методика поэтапного формирования исследовательской деятельности в обучении математике студентов технических вузов... 65
2.3. Описание и результаты педагогического эксперимента . 117
Выводы по II главе 125
Заключение . 127
Библиография 128
Приложения 145
