Введение
Глава 1. Теоретические основы развития математической речи школьников 12
1.1. Речь как необходимый фактор реализации целей современного математического образования 12
1.2. Проблема развития математической речи в теории и методике обучения математике . 25
1.3. Психологические основы развития математической речи школьников 46
1.4. Деятельностный подход как основное условие развития математической речи школьников 66
Выводы по главе 1 91
Глава 2. Методика развития математической речи школьников в контексте деятельностного подхода 97
2.1. Теоретико-методические условия развития математической речи школьников 97
2.2. Общие положения методики развития математической речи школьников с позиций деятельностного подхода 114
2.3. Методика развития математической речи школьников на уроках изучения нового 121
2.4. Развитие математической речи школьников при изучении темы «Равенство треугольников» 144
2.5. Проектная деятельность как условие развития математической речи школьников 161
2.6. Организация и результаты экспериментальной работы 188
Выводы по главе 2 205
Заключние 207
Список литературы 211
