Введение
1 Теоретические и методические основы формирования исследовательской компетентности будущего учителя технологии в условиях колледжа 15
1.1 Исследовательская компетентность как компонент профессионализма будущего учителя технологии 15
1.2 Предпосылки формирования исследовательской компетентности будущего учителя технологии в условиях колледжа 52
1.3 Условия и факторы формирования исследовательской компетентности будущего учителя технологии в средних профессиональных учебных заведениях 72
1.4 Моделирование содержания и организации исследовательской деятельности будущего учителя технологии на основе проектного обучения 95
Выводы 117
2 Проектирование экспериментальной работы по формированию исследовательской компетентности будущего учителя технологии в условиях колледжа 123
2.1 Задачи, организация эксперимента по формированию исследовательской компетентности будущего учителя технологии и результаты констатирующего этапа 123
2.2 Реализация модели формирования исследовательской компетентности будущего учителя технологии в условиях колледжа 135
2.3 Анализ результатов эксперимента по формированию исследовательской компетентности будущего учителя технологии 168
Выводы 185
Заключение 198
Список использованной литературы 209
Приложения 244
