Введение
Глава I. Проблема организации педагогической практики будущих учителей физики в современных уеловиях
1. Педпрактика как компонент системы профессиональной подготовки учителя в педвузе 14
2. Средняя школа России конца XX века 24
3. Анализ диссертационных исследований по проблеме содержания и организации педпрактики 45
4. Констатирующий педагогический эксперимент и его результаты 49
Выводы по I главе 61
Глава II. Теоретические основы педагогической практики студентов физических факультетов педвузов 63
1. Задачи педагогической практики студентов-физиков (общая характеристика) 63
2. Культура учителя физики 73
3. Методическая рефлексия 84
4. Модель педпрактики студентов-физиков в современ ных условиях 94
Выводы по II главе 97
Глава III. Методика организации педпрактики студентов-физиков в современных условиях работы новой образовательной парадигмы 98
1. Проблемы организации педагогической практики 99
2. Методика проведения ориентировочных этапов педагогической практики 104
2.1. Подготовка к первой педпрактике и её ориентировочный этап 104
2.2. Спецкурс по формированию исследовательской культуры учителя физики 112
З. Методика проведения основных этапов педагогической практики 125
Выводы по Ш главе 131
Глава IV. Экспериментальная оценка эффективности педагогической практики 132
IV. 1. Организация педагогического эксперимента 132
IV.2. Методика проведения и результаты педагогического эксперимента 135
Выводы по IV главе 148
Заключение 149
Список литературы 151
