Введение
ГЛАВА 1. Теоретический аспект формирования художественно-творческих потребностей личности 16
1.1. Творчество как деятельностный процесс личности 16
1.2. Психолого-педагогические основы формирования художественно-творческих потребностей личности 32
1.3. Потребность — источник формирования творчески активной личности 52
1.4. Специфика художественно-творческих потребностей... 68
Выводы по главе 1 86
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование проблемы формирования художественно-творческих потребностей студентов на занятиях по скульптуре 89
2.1. Теоретические основы и композиционные закономерности скульптуры 89
2.2 Определение критериев уровня сформированности 111
художественно-творческих потребностей студентов на занятиях скульптурой
2.3. Анализ сформированности художественно-творческих потребностей студентов в ходе проведения констатирующего эксперимента 116
2.4. Методы организации и проведения формирующего эксперимента 127
2.5. Сравнительный анализ результатов констатирующего и формирующего этапов экспериментального исследования.. 159
Выводы по главе 2 171
Заключение 173
Литература 178
